开展校园运动会的活动总结 开展校园运动会的活动总结篇一 一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功进行。本次运动会是一次难忘的盛会，也是高级技工学校(筹)的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员;成功的把这次竞赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的进展。 一、学生的田径运动会 1、项目设置偏少，特别是团体项目如 4*100 米接力，10*50 米迎面接力，跳长绳接力。学生的竞赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民竞赛项目，没有把更多的学生吸引到竞赛场地上来。 2、篮球竞赛学生裁判员的培育缺乏，必须增加篮球竞赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球竞赛是一次成功的竞赛，也是一次在老师严格控制下的竞赛，因为担心竞赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。 3、老师裁判员的选择与报名。组委会选择与老师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的老师裁判员工作同往年一样，还是由体育组(组委会)选择，原则上是全部参加，不管你同意不同意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，老师的意见多多。 4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为竞赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施老师选择和组委会选择的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避开因为差异而造成的矛盾。 二、学生的篮球竞赛 1、参加竞赛的队伍是工贸历最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。 2、假如是各班级报名 6 名运动员，竞赛实行三节制，第一节是 123 队员，第二节是 456 队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。 3、学生裁判员的培育欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。 三、学生的课间跑竞赛 因为有成功的操作方法和经验，本次竞赛是在我们严格的控制下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排;到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。 四、教工的运动会 1、因为是...
