2025-2025 学年度第二学期心理健康家长会工作总结襄河中学 韩波为了更好地促进学生健康成长，推动素养教育，贯彻学校课题的落实，本学期我在心理健康家长会工作计划如下：一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力
二、主要工作目标 1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地进展
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生家长，关注孩子，尊重孩子、理解孩子
3、提高全体学生的心理素养，充分调动家长的积极性，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进展
4、家长能对孩子心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力
三、具体做法： （一）指导家长对孩子进行心理健康教育 学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，学生心理健康最后要归结于此
因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育
（二）通过家长会对家长进行培训，学习教育学生的方法
指导家长学习简单有效的对学生进行心理健康教育的方法：A、学会放松
要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的
B、与人谈心
