第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习“一创双优”心得白堽乡一中侯晓东刚开头学习“一创双优”的时候,心内满是怨言,大大小小的会议参与了不少,学习的内容总是感觉无益,然而感觉总是形式胜于实效
然通过一段时间“一创双优”学问,我反复思索里面深刻的内涵,原来,它同样也在训练界有着普遍的意义
通过集中训练活动,我的思想观念进一步创新,破除了自我满意、僵化保守,脱离实际、个人主义的思想观念;树立创新学习、求真务实的理念
作为老师,要深刻理解和全面把握“一创双优”的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合“一创双优”的教学理念,进一步增加贯彻落实一创双优的自觉性和坚决性;连续坚决不移地把创新第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制思想观念贯彻到教学工作的各个环节,创建布满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于同学身心进展的教学环境;真正值好学习实践活动的排头兵,最大限度地分散才智和力气,形成推动“一创双优”活动的合力
作为老师,通过“一创双优”活动的学习,要进一步坚决以人为本的训练理念,明确努力学习提高的方向,感受时代和社会给予我们的重任
我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路,为我校训练事业再攀新高做出自己应有的贡献
认真想想,怎样才能真正做到这些
首先,老师就要为人师表,老师的一言一行都在潜移默化的影响着同学,一个有良好师德的老师应站在同学和家长的立场及境况思索问题,第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制(
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com)把同学和家长的意愿与进展需要摆在第一位
这就需要我们老师提高自身的师德修养,到处时时、到处事事严格要求自己,为人师表,以身作则
正如孔子云:其身正,不令则行,其身不正,虽令不从
其次,还应当明白,打铁还需自身硬,这就要求我们要不断地学习新的训练理念来武