指导老师心得体会 指导老师心得体会（精选 3 篇） 当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？以下是我收集整理的指导老师心得体会（精选 3 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 指导老师心得体会 1 新老师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热情高，敢闯敢做，富于制造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干老师。然而，这些初任老师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价学生、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。 每一位新老师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心帮忙。培育与指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。我也同样要肩负起培育和指导青年老师的重任。在指导和培育新老师方面，我主要从以下几个方面进行的。 一、做新老师的知心朋友 做新老师的知心朋友，是有效地实施培育和指导新老师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在具体指导上产生良好的效果。我很关怀新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平常的接触中，我成为她们可信赖的人，这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进行，被指导老师才会乐于提出一切在教学中她们所碰到的问题来共同探讨，从而获得进步。 二、有针对性进行指导 在具体的培育和指导过程中，进行有针对性的指导是十分必要的。每一个新老师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我肯定新老师教学中的优点，多加鼓舞，增强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发现，假如一个青年老师教学中的不足，不可能立即要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新老师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速则不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我帮忙她认真分析教材，认真讨论教参，并提供优秀老师的教案、说案让她们参考，渐渐地她就能注重到，教学中怎样突出重点突破难点，注重到教学中揭示知识之间的内在联系。这就表明，她们的教材分析能力有了较大的提高。 三、把培育和指导渗透到教研活动的各个环节中去 我在具体指导过程，十分注重抓好教研活动的各个环...
