第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流;批评学生也要讲究方法阅历沟通;批判同学也要讲究方法虽然自己走上教坛已有十载,班主任工作也是在做,但是不能用老一套来对待新问题,就拿批判同学这件事来说吧,我也有新的熟悉。所以说班主任工作也要和时代合上节拍。同学们对四周的人和事会有自己的认知方式和情感倾向,也需要别人的理解和信任。我们只有敬重同事们,用科学民主的方法对待他们,才能把他们培育成有高度自尊心和责任感的人。所以说批判同学也要讲究艺术性。首先,批判对事不对人,留意爱护同学的自尊心。每个人一生都会犯很多错误,尤其是成长时期的青少年。训练的责任给予了班主任批判同学的权利。我们不能放弃这一权力,但也不能滥用。班主任批判的是同学的行为,不是同学自身。批判是为了关心同学提高熟悉、改正行为。在批判中班主任应指出同学行为上的错误、错误造成的影响、改正错误的方法。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制决不要对同学讽刺挖苦,进行人身攻击。尤其是常犯错误的同学,更需要爱护他的自尊心。其次,不妨把批判的语言先包装一下在使用。班主任可以用风趣幽默的语言去批判同学,既使他简单接受,又达到了批判的效果。这需要班主任不仅要有扎实的语言功力,还要有一颗爱心。惩罚同学要把握好尺度。班主任惩罚同学时,要宽容为怀,能不惩罚的决不惩罚。训练的最高境界是同学的自我训练,惩罚也正是想达到这一境界。惩罚不是目的,而是训练的一种手段,因此班主任要把握好惩罚的尺度。训练的前提是在于以一颗宽容的心来了解、引导孩子。