教学计划范文集合 7 篇教学计划 篇 1 一、指导思想 坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 二、教学目标 1、全面提高学生的心理素养，增进学生的心理健康，培育学生处理现实生活和适应未来职业所必需的心理品质。 2、使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3、通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培育学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的进展。 三、教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培育。 2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生制造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培育学生的健康行为。 四、教学进度安排 第一周：寻找欢乐密码 第三周：计划引领学习 第五周：心胸可以比海宽 第七周：在网络的天地里 第九周：自信的我最漂亮 第十一周：问号伴随学习 第十三周：沟通小达人 第十五周：我的时间我作主教学计划 篇 2 限于本学期地理开卷考试，并且不再提前考试，将会有三周半，共七节课的复习时间。 具体时间安排如下： 第一课时引领学生回顾本期学习过的基本内容和要求识记主要地区（一个大洲、五个地区，六个国家）的轮廓及特色，形成思维脉络。 第二至第五课时本着由近到远的方式，从第九章到第六章，根据每一章一课时的方式进行复习，每课时都突出两个阶段复习，第一阶段进行知识点梳理，让学生进行思维导图式关键词的联想和记忆，重在抽查和督促；第二阶段进行读图强化练习，重在渗透查图方法和做题技巧，让学生进行临场考试的练习； 第六课时进行模拟练习，进行综合测试，旨在让学生找到考试的感觉，进一步熟悉郑州市统考命题特点，练习做题时间和做题技巧的把握。 第七课时主要是学生自主复习，重...
