老师个人师德培训总结三篇 篇一 为了加强老师队伍建设，提高老师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于 20XX 年 7 月 2 日至 7 月 10 日组织全体老师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。2、3、4 号学校集中学习，7 月 5 号那天听师德动员报告和“感动学校人物”事迹报告，7 月 10 号集中写学习心得体会和总结。通过学习，取得了较好成效。 一、严明纪律，明确责任。 为了使学习学有所获，不走过场，学校对每位老师提出严格要求，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上仔细作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。 二、精心组织，具体落实。 （一）、学习主要内容： 1、《中小学老师职业道德法律规范》。 2、《安徽省中小学办学行为法律规范》。 3、《蚌埠市中小学老师“十不准”》。 4、感动学校人物事迹报告。 5、苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》。 6、《学校损害事故处理办法》。 7、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。 （二）、学习形式： 本次学习的形式灵活多样，通过听报告、师德建设讨论、撰写反思材料等形式，开展学习。 三、仔细学习，受益甚多。 通过这次学习，使广阔老师从思想到行动都得到了一次净化。学习之后，要求每位老师写两篇不少于 300 字的学习心得体会和一篇总结。师德师风的建设不是一蹴而就，也不是说在嘴上，写在纸上，我们更重要是落实在各自的行动中。这次培训学习虽已结束，但是加强师德师风建设却永远没有尽头；在今后的工作中，我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，为推动我校的教育事业稳定健康进展而奋斗。 篇二 师德培训是老师教育中永恒的主题，是老师队伍建设中的灵魂与核心，坚持不懈、行之有效地开展师德专题培训，其意义重大而深远。根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习。现将学习情况总结如下。 一、结合学校实际，制订学习计划 为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采纳了宣讲与讨论相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、老师职业素养...
