老师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施 老师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施 自我剖析材料 党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的有力武器，是法律规范和制约全党行为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。那么，作为青年老师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解，并且发现了自己在各方面的不足，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存在问题想组织进行汇报。 作为青年老师党员，我认为，首先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;我仔细研读马列著作，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，了解国家的方针、政策的颁布及实施教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素养，努力提高自身的思想水平。 在工作上，做好学生日常思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面进展。此外我仔细学习大纲，力求备好每一节课，做好学生的思想工作，一切为了学生，努力从整体上提高学生工作水平;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力争发挥老师的主导作用、学生的主体作用。 一、存在的主要问题 (一)对比党章存在的差距 1、系统地理论学习不够。毛泽东思想、邓小平理论是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性指导性的理论学习不够，理解不深。 2、对待工作有时只满足于仔细完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上的工作态度。 3、平常只顾着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地...
