老师团员的个人评价意见老师团员的个人评价意见篇一 该老师把学生当成自已的孩子，将教育学生为己任，每一个学生情绪上的变化都会引起她的注意。她会热心地和学生聊天，为学生疏解学习上的压力和生活中的苦恼。她似乎从来都不懂得什么叫厌烦和疲乏。工作仔细刻苦，人品端正，自身修养较高，对待工作严谨，业务水平较高，与同事相处融洽。在工作中能增加创新的教学理念，进一步拓展新的教学思路，开创新的教学模式。 该同志热爱党的教育事业，热爱社会主义祖国，对工作勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，爱生如子，团结同志，更爱本职工作，教育教学成绩显著，是一名优秀的老师。自任现职以来，该同志担任语文、数学教学工作在教学中仔细备好每一节课，虚心向有经验的老师学习，边学边教教学并进。该同志注重运用教育学、心理学原理和素养理论，面对个体学生，全面进展。同时也做到上好每一节课，向课堂要效益，培育学生良好学习习惯和能力使学生愉快学习，减轻了学生负担。 该同志是学校的骨干老师，多年来以严谨治学治教的态度，潜心讨论课标、教学教法，不断提高教学水平和业务能力，提高了教学质量。担任班主任期间，该同志能以情动心，以身导行。利用自身优势组织学生开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，班级学风浓，班风正，在各项竞赛中都取得好成绩。该同志在任职期间，积极参加教研活动，保质保量的完成教学任务。在工作中扎实肯干，教学中勇于创新改革，坚守岗位。在思想、能力、水平、业绩方面，表现突出，是一位师德高尚的优秀老师。 在这一学年度的工作中，该老师能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德法律规范》，做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净)，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率给学生树立一个好的榜样。老师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，该老师始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不卑视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行。 该老师能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德法律规范》，做到了关怀、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学...
