老师学习反腐倡廉心得体会 3 篇范文 理论是以 xx 同志为核心的第三代中央领导集体深化开展党风廉政建设和反腐败斗争的经验总结,是"三个代表"重要思想的有机组成部分,是新世纪新阶段继续扎实推动党风廉政建设和反腐败工作的强大理论武器。 下面是带来的老师学习反腐倡廉心得体会，希望对大家有帮助。 篇一：老师学习反腐倡廉心得体会 老师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为老师，榜样的力量是无穷的，其身教必定重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。 廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐进展，也有着十分重要的现实意义。 教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好老师，这一课题是涉及老师职业道德的本质问题，值得我们深思。 "天地君亲师"之说，体现了中国人尊师重教的传统，老师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代 的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，老师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在老师职业中也出现 了不廉不洁现象。 他们利用老师职业之便，在学生身上猎取利益，如猎取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用老师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了老师 形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，老师的工作对象是成长中有 极大可塑性的大学生，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力量是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素养的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。 一个能真正承担起教书育人神圣职责的老师就必须用老师职业道德法律规范， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。廉洁从教，不仅是老师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础， 而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。 篇二：老师学习反腐倡廉心得体会 近期学校多次组织我们学习了反腐...
