老师读书心得体会读《制造适合学生教育》有感老师读书心得体会读《制造适合学生教育》有感读《制造适合学生的教育》有感《制造适合学生的教育》是冯恩洪教授结合自己的教育工作实践，对中国教育的理性思考与展望，读完此书，心头的诸多困惑迎刃而解。教育是一项需要爱心的事业。这个爱心首先表现为强烈的事业心，舍得投入和付出。我们常说，师爱是老师职业道德的灵魂，只有发自内心的爱学生，并允许学生淘气、淘气、犯错误。但凡把教育当成一项事业的人民老师，就必须具备高尚而伟大的师爱，用我们的爱去滋润幼苗，用我们的爱伴随孩子的健康成长。我们的老师想把教育事业做好，想成为一个有些作为的人，那就必须奉献出爱心。一些学生学习品质差，甚至有一些不良的行为习惯，这是更需要我们的老师用更多的关爱去感化和帮助的。轻视、嫌恶，只会使他们自暴自弃。把一个智商优秀、学习品质良好、家庭背景好的学生，培育成一个全面开展、和谐开展的人，这也许并不困难；而要把一个智商一般、家庭背景一般、学习品质差的学生培育成一个乐观的、文明的、好学上进、学业优秀的合格的毕业生，就很不容易。也真因为不容易，才更显示出我们工作的难能可贵。制造适合每一个学生的教育〞，学生开展的不平衡，接受教育的能力不同，使他们有很大的差异。而教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐开展，培育合格加特长的人才是中国社会开展需要。因此“因材施教〞，让我们的教育去适合每一个学生的开展，让我们的学生不管程度如何，都能够在我们的教育指挥下，一点一点朝前走，取得一点一点的进步，真正获得开展个性和特长的空间。魏书生老师曾说过，我们在教育学生的时候，一定要考虑学生的可接受程度，不要难为孩子，让孩子生活在愉快的学习环境里，我们要唤醒孩子积极、向善、热爱生活的那根神经。此外，我们不仅要在学习上关爱学生，还要为学生的健康成长制造良好的环境，比方我们学校创设优美的校园环境、我们给学生提供锻炼能力的各种活动等，无疑都在从各个方面制造适合学生的教育。让我们的学生在学校里，或者走向社会，或者升入高一级学校以后，能够平安地生活、健康地生活、文明地生活、负责任地生活、有尊严地生活、快欢乐乐的生活、有爱心地生活和有创意地生活，这应该是我们教育的重要目标。我们还要使我们的学生学会关注生命、尊重生命、欣赏生命和敬畏生命，成为幸福生活的制造者和美好社会的建设者！让我们从一点一滴做起，制造...
