老师读书笔记《爱心与教育》读书心得老师读书笔记《爱心与教育》读书心得随笔没有“爱〞的教育就像是没有灵魂的躯壳“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者
素养教育，首先是充满感情的教育
离开了情感，一切教育都无从谈起
这些是我在看李镇西名著《爱心与教育》的手记一中所摘抄下来的句段
李老师是我最崇敬的名师之一，今读了他的《爱心与教育》的手记一，我更是对他万分崇敬
在“手记一〞里，李老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼
学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起进行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债〞，这是何等的高贵
整篇里，没有华美的辞藻装饰，没有惊天动地的伟大壮举，全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事，可这些事又极其的不平凡
给学生送上生日祝福，为贫困学生捐款，这些我们大多数老师也做过，可是有几个能像李老师这样几十年如一日地坚持下来
而且我们有几个能做到像李老师这样对学生是一种纯粹的、不带任何功利目的的爱呢
大多时候，我们老师对学生的所谓“爱〞，是否建立在某种“功利性〞的成分上呢
这些值得我们好好地去反思
一、“玉不琢不成器〞“玉不琢不成器〞
每一个人都是一块璞玉，假如你不经过一番“精雕细刻〞，就算你天赋多么的高，也不可能变成一块玲珑剔透的好玉
这是我看《爱心与教育》手记三“锻造卓越人格〞得出的最深刻的感悟
我的思绪带进了我们班的小班长身上……放学了，孩子们陆陆续续背着书包离开教室，我也准备去办公室，子俊却把我叫住了，可爱的小男孩，尽管是班级中的捣蛋王，可是我很喜爱他，天资聪颖，活泼可爱，瞧他神奇的样子，我问他有什么事，他却示意我站到教室门口的那个角落里，还是一副老样子，嘻嘻地笑着
我亲切地对他说：“孩
