老师软环境建设第二阶段学习心得体会 本人是一名光荣的人民老师
围绕”软环境建设”这一主题，结合工作实际，谈几点学习体会
一、做好本职
要当好一名老师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂
作为一名教育工作者，既然选择了当老师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫
我希望在党的领导下，制造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量
其次，做好本职，还要有所创新，围绕经济进展和社会进步，围绕招商引资和服务经济建设大局，在本职工作上努力创新，使工作更好地适应进展要求，适应服务要求，充分利用现有资源，改善工作方式，提高工作效果
二、坚持业务学习，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作
仔细阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，仔细学习新课程标准，领悟新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，运用新的教学理念及科学方法观去指导自己的教学工作
作为一线的老师，我认为只有一个勤勤恳恳，认仔细真的老师，一个真心爱着学生的老师，一个倾听孩子心声的老师，才算的上是一位真正的好老师
三、维护形象
树立良好的个人形象，是软环境的一个重要内容
不论是以老师身份出现，还是以一个普通市民的身份出现，个人形象和首先品质，对敦化软环境建设都有很大的影响
从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到敦化人的整体形象上去
因此，为了更好地维护敦化的软环境，更好地促进敦化的软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素养，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面
特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关怀、帮助、感激等态度，充分地体现出一个主人翁的应有品质，塑造敦化人文明、热情、真诚的整体形象
四、突出本色
诚信务实，是敦化的本色
