七年级道德与法治部编版上册教案-第 1 课第 2 课时少年有梦第 2 课时 少年有梦教学目标 知识目标1．了解什么是梦想
2．了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
3．认识梦想的实现需要努力在当下
能力目标认识青少年时代是放飞梦想的时代，美好梦想的实现需要不断完善自我，需要不断坚持和努力
情感、态度与价值观认识梦想与时代脉搏、人生目标紧密相连，进而培育亲近社会、热爱祖国、奉献社会的美好情感
重点难点重点1．梦想对于人生的重要意义
2．怎样拉近梦想与现实的距离
难点梦想与时代和人生目标紧密相连
教学准备老师准备：教材第 8 页“运用你的经验”投影图片
学生准备：预习浏览教材
教学过程一、问题导入，感受梦想少年时代是一个追梦的时代，每个少年都有自己心中的梦想
老师虽然早已经过了少年时代，可对少年时代的梦想却依旧记忆犹新
让我们一起重温下自己曾经的梦想
(出示教材第 8 页“运用你的经验”情景图，引导学生观察阅读)师：你在幼儿园的时候有过什么样的梦想
生：(带着问题思考，可以说出来回应)师：你在小学的时候有过怎样的梦想
生：(指定几名同学回答)师：我们刚刚步入七年级，你是否萌发了新的梦想
生：(先独自思考，然后与同桌沟通)师：你的梦想是什么
生：(说出自己的梦想)师：假如梦想不能实现，梦想还有意义吗
生：(思考)二、问题导读，课文研讨(一)有梦就有希望1．阅读教材第 9 页正文第一段，思考：(1)什么是梦想
(2)梦想有什么作用
学生阅读教材、沟通，老师指定部分同学回答
问题提示：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
有梦想，就有希望
2．阅读教材第 9 页正文第二段，思考：(1)少年的梦想有什么特点
(2)少年有时不切实际的梦想也有意义吗
学生阅读教材、沟通，老师指定部分同学回答
问题提示：少年的梦想天真无邪，人类需要这样的梦想，因为有
