七年级道德与法治部编版上册教案-第 2 课第 1 课时学习伴成长第二课 学习新天地第 1 课时 学习伴成长教学目标 知识目标1．了解学习的概念
2．认识学习对于个人成长的重要作用
能力目标1．认识终生都需要学习
2．增强学习的主动性和自觉性
情感、态度与价值观培育终生学习的意识和热爱学习的品质
重点难点重点学习对个人成长的重要作用
难点学习与个人成长的关系
教学准备老师准备：“运用你的经验”和“探究与分享”的相关情景图片和问题
学生准备：预习本课时学习内容
教学过程一、情景导入，趣话学习活动一：出示教材第 14 页“运用你的经验”情景图
先让同学观察，临时不出示思考问题
学生短暂沟通后出示问题
活动二：出示教材第 14 页“运用你的经验”下设的第一个思考问题
你认得这两个字吗
在你看来，①—⑦各自表达什么意思
①________ ⑤________②________ ⑥________③________ ⑦________④________学生观察、思考
学生沟通后，指派几个同学回答相关问题
问题提示：①“学”；②动手进行学习；③学习不知道、不懂的内容；④到专门的机构进行学习；⑤从年纪小的时候就开始学习；⑥“习”；⑦模仿
活动三：出示教材第 14 页“运用你的经验”下设的第二个思考问题
我们共同认可的解释是：________________________________________________________________________学生尝试作答，以自我沟通为主，老师巡视关注
问题提示：以上对于学习的几种解释，都在一定程度上反映了学习的相关含义
也就是说，这些解释大多数会得到大家的认可
二、新知构建，学习探究(一)打开学习之窗1．指导学生阅读教材第 15 页的“探究与分享”，思考所提问题
学生带着问题自由阅读
问题提示：无论是学习的方式还是学习的内容都是多种
