教育局教研室年底工作总结格式范例 20XX 年，教研室以科学进展观为指导，努力践行 xx 大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重老师的专业成长和自我提升，仔细开展教育教学常规工作，积极推动课堂教学改革，注重学生的综合素养和全面进展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下： 一、落实常规检查，促进学校进展 常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推动学校教育教学的进展。20XX 年 9 月，教研室重新修订了《xx 县中小学教学常规管理细则(试行)》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深化全县中小学检查常规工作，从学校管理、教学课堂、学生进展等方面对学校进行督查并形成《xx 县 20XX-20xx 学年第一学期中小学教学常规检查情况反馈报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、老师、学生的进展。 本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深化每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过沟通想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力，一定程度上提高了学科老师的业务水平，提升了学科的课堂效益。 二、探究课改路子，提升教学质量 改革课堂才能有效提高学生的综合素养，提升教育教学质量，促进老师专业成长和学生全面进展。教研室把“改课堂”作为核心工作之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科老师探究课程改革之路，要求老师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生进展、提升学科质量的教学模式。 教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员多次到两所学校听课、沟通、点评肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。到目前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，老师业务素养得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到实质性的提高。 为进一步在全县推行课堂改革，教研室于 6 月 25、26日召集全县中学校长在西中、纪中、实中、连镇中等几所学校召开了课堂教学改革...
