暑期培训学习个人的心得体会VIP专享

暑期培训学习个人的心得体会 通过这几天的培训学习，以及倾听了宋裕生主任和许亚平专家的报告，实实在在，使我收益匪浅，深受启迪。 宋裕生主任的讲座中列举了许多我们身边的事例，其实这些例子也有部分与我们工作中遇到的有几分相似。但是我们并没有重视或者注意，草草处理解决。宋裕生主任说得好，我们应不断地学习，因为我们每天面对的都是一个个活生生的例子。我们假如因循守旧不一次一次地好好备课、备学生，总用过去的老教案、老方法去面对学生，是坚决行不通的。今年的中级职称考试中大部分都是案例分析，都是我们工作处理中容易遇到的，假如不重视平常遇到的问题处理，问题的回答还有一定的难度。 同样许亚平专家的报告中给我们例举的浮力问题的讲解可能出现的两种结果。其实，我们在课后也埋怨过学生的接受能力差，学习效果上不去，听许亚平专家这么一说再回忆自己平常的做法。确实有的时候并不完全是学生的问题，学生要接受一个新知识还需要老师一步一步地，在学生拥有了相关的原有知识后学习，定有事半功倍的效果这就是教学过程中教学方法的重要性，这就要求我们必须要仔细地学习。 两位专家的报告都在提醒我们需要不断地学习，不仅仅学习自己的专业知识，而应更多地学习语文知识提高自己讲课的艺术和更科学的讲课方法。 前天学习的文章《当教育作为一种信仰》中不也提到“每个老师首先是个语文老师”，语言是最重要的教育工具，作为老师应该高度重视提高自己的语言修养，才能在学生面前展现出高度的精神修养，才能赢得学生的尊敬，进而赢得学生对自己所教学科的热爱。确实，当我们老师一开口说话，就能让学生感到这老师有才华，跟这样的老师学知识肯定能学好，在学生心里会崇拜这位老师，也会暗暗地树立学好该课程的信心。其实我们自己在做学生时不就这样想也这样做的吗。 同时语言组织能力较强的老师，上课时不但老师自己讲课很容易，学生听课也很轻松，一节课下来学生不会感到太疲劳，一直处于精神饱满状态。那样的课堂效率自然也会高了。 作为现代新课改下的老师，不仅仅只是上好自己的课，教好自己的学生，课后还需要仔细地进行系统性地总结，与别人一起进行讨论。只会教不会反思总结的老师，不就象材料中的那个化学老师，教学很好，但不擅与写作，最后而不了了之。这深深地给我敲响了警钟，现在的我应该拿起笔了，促进自己更快地成长。 在以后的教学中，我要学会静下心来，抛弃浮躁，安定自己的内心世界，好好的看点书想...