暑期校长培训心得

暑期校长培训心得 暑期培训中，倾听了各位教育专家的报告，认识到特色办学是学校进展的有效途径，学校要通过抓住自己的特色，进展自己的特色，来提高学生整体素养和教育教学质量，提升学校的品牌，形成学校的知名品牌。 学生的好习惯培育和星级激励评价机制，已成为我们的办学特色。这就是学校的品牌，要更好的进展这一品牌，进一步打造和谐、欢乐、幸福的育人环境，使漂亮校园成为学生家长心目中放心、向往之地，成为孩子一生中最美好的回忆，需要不断的探究与实践。 一、注重环境育人和谐进展 环境是无声而又时时显效的特别课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量，良好的校园环境，可以对学生产生“随风潜入夜，润物细无声”的影响，使师生在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶，新学期学校结合省级法律规范化学校的创建，致力于营造具有本校特色的校园文化环境，彰显学校的文化和谐之美；教育教学要面对全体学生，使每一个学生的潜能得到开发。 建立健全各项制度方案，使各项工作有据可依、有章可循，勤于沟通及时了解师生困难，做到人性化管理。完善绩效考核，让数字说话，重态度、看绩效、讲能力提升，严格的制度要求是建立在宽松的环境基础之上，所以要在管理上多下功夫，管理体现立足于“管是为了不管”，充分尊重人，信任人，使管理更具科学性和人本性。 二、讲师德修养，树良好形象 树形象，从师生良好精神面貌做起，强化精神引领，对老师的师德教育不放松，树立正确的价值观和争创一流的态度，多讲勤讲从细节要求入手，老师各方面严谨自律，做孩子们的表率、榜样，结合师德建设做好评价；通过建立公平、公正的评价制度，让老师们的教学行为由被动变主动；加强师德建设，改变观念，把工作当做自己的一种乐趣而不是负担…… ；做到科研上树标为老师专业成长摆台子，课堂上师生互动为学生展示搭台子，课下里老师和学生是最好的朋友，这样彰显和谐之美的校园！ 树立服务意识，学校为老师的生活、教学服好务，老师为学生的生活、学习和家长的指导服好务。 三、培育良好习惯，引领品德进展 有一句谚语：“播种行为就收获习惯，播种习惯就收获性格，播种性格就收获命运。”而日常行为习惯又是一切习惯中的基础。开学第一周要求孩子们熟记好习惯 20 条、小学生日常行为法律规范等，懂得那些言行是好习惯；还应根据实际提出具体要求，如：做到校内不跑，楼内不吵，出入校门，自动成行等；第一个月要对学生坐姿、写姿、站姿、课间操...