校园损害案件应急处理演练方案校园损害案件应急处理演练方案 一、演练时间： 20xx 年 xx 月 xx 日 二、演练目的： (一)贯彻落实区教育局和镇中心校紧急安全会议精神，确保学校师生和校园财产的安全。 (二)通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。 (三)通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受损害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。 三、演练准备： 配置木棍、铁叉等防暴器械;制定学校损害案件处理应急预案及各工作组职责等;设计演练活动实施方案;布置演练活动场地和设备;安排人员分工、摄影、摄像;通知家长和周边社区等。 四、演练方案： (一)突发事件分析： 1、作案动机：一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会，以闯入校园，绑架学生来报复家长，危害社会。 2、作案类型：因对社会不满而引发的恶性行为。 3、事件发生的主要情节： 14 点 30 分，学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一个青年以家长的身份骗过门卫，径直走到学校北教学楼一(1)班教室窗边，向里窥视。班内男老师见此走出教室，在门外询问男子，该男子欲闯入教室，老师极力阻止。青年男子突然拔出尖刀刺伤老师，并迅速闯入教室，劫持了一名小学生。隔壁班级老师闻声走出教室，发现老师受伤倒在地上，迅即报告校长。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等应急工作小组人员在最快的时间内就位，根据分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受损害程度控制在最低限度。 (二)紧急应对措施： 1、第一闻讯人迅速通知指挥调度组，碰面人设法牵制青年男子，其他闻讯人员迅速通知指挥调度组。 2、指挥调度组立即拉响全校紧急音乐，全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。 3、报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 120 等抢救部门。 4、周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服罪犯。 5、人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。 6...
