校长工作自我鉴定回顾这一年来的工作，在校领导、各位同事的关怀、指导和帮助下，仔细落实了学校的各项德育工作
并取得一定的成绩，完成了我分管的工作
我任校副校长
主抓德育、德育科研工作、工会、少先队、老师职称评定、年度考核工作
现将一年来主抓的几项工作汇报如下，请审议
一、德育、德育科研工作： (一)、建全网络组织，实施制度育人
坚持在德育工作计划中实施一把手工程，张校长负总责，我做具体实施工作，建全了学校、社会、家庭三结合的德育工作网络
学校成立了德育量化评价组织;社会形成了警校共建、德育基地、家长委员会等组织;班级建立了家长委员会;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，创建了德育工作的良好氛围
每个组织有计划，有实施，分工明确，落实到人，充分发挥了其作用，做到了管理育人
在充分发挥德育各个组织作用下，实施制度管理，制度育人，强化学生的养成教育
先后制定了近二十多种专项制度，建设了制度管理的长效机制，学生实践了自我约束，自我管理，自我教育，做到了自我内涵进展
(二)、创新有效途径，打造活动育人
1、开展七项活动，对学生进行针对性的教育
一是丰富多彩的读书教育活动
二是开展特色教育活动
假如感恩教育、特别家庭子女教育、奥妙怀学生节粮教育、弘扬北京奥运会精神教育、改革开放三十年祖国翻天覆地变化，让学生在活动中感化自己
三是开展欢乐健康校园行活动，对学生进行交通安全、饮食安全、人身安全、预防常见病多发病常识教育活动，让学生身心健康成长
四是开展班级文化墙教育，在文化墙中展示学生自己争带红花、好人好事、精彩作业等风采，让学生在活动中展示自我，创优争先
五是开展主题班队会活动
六是开展传统节日纪念活动
在活动中进行革命传统教育
七是开展捐资汶川地震人民、讲抗震救灾故事活动，在活动中关爱灾区，关怀灾民，受到大爱教育
2、开展七项量化评估，强化学生养成教育
七项量化评估的内容
