高考语文一轮复习 专题八 古代诗歌鉴赏 30 古代诗歌阅读专项练 鉴赏思想与情感试题VIP免费

专题专项突破演练30古代诗歌阅读专项练·鉴赏思想与情感1.(2018·莆田模拟)阅读下面这首宋词，完成(1)、(2)题。(11分)八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲？纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人，生平不详。(1)下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5分)()A.“”故将军指李广，他罢官闲居时，夜出饮酒，“被霸陵尉以今将军尚不得夜行，”何乃故也为由拒之门外。B.“第五句直接把司马迁对李广的赞辞桃李无言，”下自成蹊当作李广的代称，表示对李广的赞赏。C.“”射虎二句写李广单人独骑横山射虎，可见胆气之豪；弓弦惊响而矢发裂石，可见筋力之健。D.下阕前三句，化用杜甫思慕李广的典故，隐喻晁、杨亲爱自己之意，表达词人决心和朋友安度晚年的愿望。E.汉时开边拓境，号召立功绝域，健如李广者竟亦偷闲，这几句意在痛斥汉统治者进奸佞而逐贤良。【解析】选DE。D项，“”决心和朋友安度晚年词中并无此意；E项，这是借汉言宋，实则是痛恨南宋朝政腐败，进奸佞而逐贤良，深恐国势更趋衰弱。★(2)这首词寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答题时要注意结合词中标题、注释和词中表情达意的重点句子作答，重点是自己的答案要包含诗词中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗词的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗词的情感都要求结合词句分析，答题时不要只答出情感而放弃词句。此题注意利用重点“”“”“词语分析情感。如对当权派倾轧忠良的不满赞赏朋友不以穷达异交的高风宠辱不惊、无所悔恨的坚”“”“”强自信对南宋当局进奸佞而逐贤良不满壮志难酬的悲凉。答案：①词人借李广劳苦而不得功勋，英勇而反遭罢黜的故事，申诉自己无端落职、赋闲家居的不平，表达对当权派倾轧忠良的不满。②化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友不以穷达异交的高风。③就算是落魄闲居，也要学李广，要风流潇洒，慷慨激昂，表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。④借李广自比，表达了对南宋当局进奸佞而逐贤良的不满。⑤结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉，同时抒写自己虽遭打击但意志不衰的壮士怀抱。2.(2018·南阳模拟)阅读下面的唐诗，完成(1)、(2)题。(11分)野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省②，早朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬③。【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐沾：即沾赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。(1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)()A.本诗以西蜀村民送朱樱为由，表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。B.“”西蜀樱桃也自红的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，“”其中的也字暗示出作者所经历的时空变化。C.“”数回细写愁仍破是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，樱桃如此娇嫩的弱点，给诗人增添了一丝哀愁。D.“”此诗以朱樱为描写对象，采用以昔衬今的手法，前四句描写西蜀樱桃，体物精微，摹写工细。后四句写由野人送朱樱而引起对当年皇帝赐樱的美好回忆，“”衬托了作者在西蜀异乡收到野人相赠樱桃时的感激之情。E.“”“”万颗匀圆讶许同一句中万字写出了樱桃数量之多；“”讶许同是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。【解析】选CD。C项，“”愁是说为樱桃碰破而担心，表现了西蜀樱桃的鲜嫩，“”弱点的说法不妥，诗人此时的心情是喜悦的...