毛概暑期实践报告 一、指导思想 本次社会实践（调查）以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学进展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节《科学进展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心，开展暑期社会实践（调查），加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（“概论”）课的实践教学
二、目的意义 社会实践（调查）是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学讨论项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用讨论》成果“大实践”模式的尝试和具体应用
通过社会实践（调查），使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感
同时，还可以锻炼毅力、培育品行，增长才能、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人
三、实施过程 1、本学期理论课结束之前，16—18 周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置；讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求
2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和沟通
3、本次调查报告的收集：下学期开学后的第 1-2 周，各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践（调查）报告，进行批改并评定成绩
四、组织形式 本次暑期社会实践（调查）活动采纳学校统一组织和个人自主结合的方式进行，大多数同学可通过自主方式完成课程实践活动
学校统一组织的社会实践（调查）有两种形式： 一是学校组织的校级学生实践
