班级文化建设经验谈VIP免费

第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班级文化建设经验谈有人说班级是一个大家庭，家庭召唤温馨；有人说班级是一个小社会，社会召唤和谐。我觉得班级应当有自己独特的魅力。建设健康文明、富有特色的班级文化，满意孩子们进展的内在需求，孩子们的行为习惯、养成训练等方面就会有明显改观。因此，孩子们在学习之余，他们的精神生活如何，业余爱好有哪些，如何正确引导，构建良好的班级氛围，是值得我们深思的问题。一、美化班级环境，陶冶同学情操。美丽的环境能给同学增加生活和学习的乐趣，它有助于培育同学正确的审美观，陶冶同学的情操，促进同学奋勉向上。环境美丽是我们学校的一大特色，作为一名班主任，更要重视班级环境的美化，力求朴实、大方。突出班级的特点，为同学营造一个文明的学习环境。首先教室的卫生是班级文化环境的基础，我要求班级的教室必需是课桌闪光，门窗鲜亮，物品有序，地面干净。我始终认为，洁净的教室不是打扫出来的，而是坚持出第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制来的。因此，平常的工作中，我以身作则，身体力行，从自身做起。我常常训练同学：看到纸屑主动捡，课桌椅排成一线，卫生洁具摆放整齐等，从而让每个同学都树立仆人翁的责任感教室是我家，漂亮靠大家。二、注意仪表美，增加师生的亲合力。班级文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有随风潜入夜，润物细无声的隐性训练功能与训练效果。老师的发型，衣着，都会无声的影响同学的共性。因此，我们在上课前要看看自己的装束是不是符合一个老师的标准。老师的仪表美，能提升同学对老师的亲合力。同学的仪表美，可以增进老师工作的热忱。我们常常在班级里开展同学文明礼仪训练，对同学的仪容仪表进行了详细规定。我们还要同学注意语言美：不说脏话，不说地方话，坚持说一般话。要讲文明、懂礼貌，见人要主动打招呼。其次要留意行为美：为人要谦让，不争强好胜；遵守纪律，讲究公共秩序，不插队、不冲跑。对人热忱，见人有困难，主动关心。训练同学不仅有美的仪容，更要有美的品德。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、设立评比台，形成正确舆论。形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里有了正确的舆论，同学才能辨别是非。我充分利用班会时间结合同学的思想实际进行道德训练谈话，对同学进行道德行为规范训练，提高同学的熟悉。并且在班级里设立争分夺星栏。每周一次对同学的表现进行加分扣分。加分项目包括好人好事、上课仔细倾听、乐观发言、作业得优，考试进步等。扣分项目包括打架说粗话，买零食，迟到，没完成作业等。我把这项工作交于值日班长负责，值日班长每天对同学各方面的表现状况进行记录，在放学之前进行分数统计。到了周一我再对上一周同学的表现进行统分，总结。评出班级前十名，准时进行表扬。对于有不良行为的同学进行批判，并指出应当怎样改进。这样就促使同学的好思想、好品德得以保持和发扬，不良的言行得以改正。为了让同学充分重视这项活动，我又进行了月评，每月评出表现优异的前三名同学，进行奖品嘉奖。这样不仅促使同学关怀班级的每一件事，也有利于形成班级公正、公正竞争的良好班风。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、坚持读书活动，建设书香班级。我充分利用书籍，为同学打开通往才智和精神殿堂的大门。首先建立一个图书角。成立班级图书角（图书角的书由同学自己捐赠，最少每个同学献一本），确定班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。借书活动开头，让大家把自己的学问跟别人共享，享受助人为乐的欢乐。其次落实阅读时间。每天早晨大多数同学早早就来到了学校，离第一节课还有二十几分钟的时间。为此将这段时间有效地利用起来，让同学诵读古诗，背诵课文，用文学经典来充实同学的语言仓库。每天中午午餐后也是我班固定的读书时间，但由于部分同学还没有形成阅读习惯，我和语文老师就要求每一位同学预备一本读书笔记，摘录美丽词句，写出读后感，这样既起到很好地督促同学的作用，又培育同学不动笔墨不读书的良好习惯。班级文化是一门潜在的课程...