特级老师支教培训演讲稿特级老师支教培训演讲稿-1000 字特级老师支教培训演讲稿 1000 字各位老师，大家上午好！我们有幸参加了杭州市教育局组织的特级老师支教培训班的培训，在此，我代表全体老师说几句心里话。特别感谢六位特级老师顶着酷暑欢乐地为我们作精彩的讲座！六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品行和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村老师的教育盲点翻开了一扇门窗，让我们轻松和欢乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采纳的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同了。〞方老师还说，评课过程中防止抽象的评价，防止就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深刻的印象评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易接受，无论是欣赏还是建议，都能激发上课老师去思考，这样不正是到达了评课的目的吗？感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，〞可见王老师是个善于分析，善于改革，有个性，有思想的老师。“培植肥沃的土壤，不管你怎样地采集，都能很好地供给。〞王老师的这句话，扣动了我们乡村老师悲伤的琴弦，因为我们农村老师缺乏的正是这种培植土壤的能力，急功近利，追求成绩，结果事倍功半，学生的语言水平和能力始终在原地踏步。王老师告诉我们，语文老师在教育孩子的过程中不能死守固定模式，应该要做一个有智慧的，善于改革的语文老师。感谢王老师的点拔和引领，在以后教学的日子里，我们一定要咀嚼、反思、改变。听曹老师《语文课堂教学的教学语言漫谈》的讲座，给予了我清新和温馨，犹如八月丹桂的清香沁人心脾，同时听她的讲座，让我当了一回学生的感觉，让我想象着，体味着当学生的感觉。曹老师那亲切、自然、激情浪漫的语言使我的思想在远方驰骋着。我想，这正是语言的魅力使然吧！确实，优化教学语言需要师生平等对话、沟通、沟通，还需要思维火花的...
