班主任工作感想(精选多篇)第一篇：班主任工作感想 1 从大学毕业参加工作，一直担任班主任工作，算一算也快 10 年了，在这将近十年的班主任工作经验中，我认为班干部的选任和培育决定了你这个班的未来走向。同时也决定了你辛劳的程度将有多高。因为你有了的班干部，培育了的班干部，就意味着你只要做做指导老师，有你的班干部帮你完成的具体工作。 现我将我这几年的班干部培育和选任做一个述说：首先，当你接手一个班级时，第一件事就是大选，班干部的选任一定要公平，民主，全班所有学生都要参加，假如是新生，那么我这个班干部的任期为一个月，一个月后将重新选举成为正式班委会。当然在大选之前一定要有一段时间的教育，这个教育很重要，我的教育主题是“班干部是为你们服务的，选出谁来为你服务！”。选完之后，就是分工，我的分工很简单，“班长总统制”，谁的票数最多，（超班级总人数的三分之二）谁担任班长，就是我所谓的“总统”。班长负责安排工作，我只作记录，分工之后，我们根据分工人负责各个部门的任务写出班规草案，包括要求，奖罚都写进草案，然后将草案公布黑板上三天，三天后全班组织草案修改，每个同学都必须参加，都必须对每个草案都理解，各部门负责班干部，对草案做说明，班长只负责纪律。草案全班通过之后，开始了新的班干部管理的序幕，所有的学生包括老师都要根据制定的班规来办，谁有违犯一律按班规处理。 对于班干部的培育，我的方法很简单只有两点。第一责任的培育。这个我都会带着学生强化两周以上，什么时间做什么，什么责任，都必修清楚。第二方法培育，同样我会用两周的时间手把手的教会。直到学生学会，并有一定自己的方法时我就开始放手让他们自己处发挥了。这个时候一般刚过一个月，这个时候整个班基本上稳定，班主任只要平常随机抽查，基本上就不用太多操心！ 我想班干部的选任和培育每个班主任都有自己的一套方法，每个班主任对自己的班干部都有不同的要求，可能也一直是我本人比较懒，同时我也觉得班级管理本身就是学生的自己的事。所以班级管理，应该由学生自己管理。并不是要班主任老师来管理，班主任在这其中只要到一个思想教育和技术指导的作用就可以。 第二篇：实习班主任工作感想 班主任工作技能感想 班主任这个词从字面意思来理解就是一个班的主任，也就是这个班的核心人物。由此可看，班主任对于一个班来说是有多么重要，既然重要，那这给班主任身上添加的担子自然也不轻。班主任不同于一...
