班主任教育法培训心得体会VIP专享

班主任教育法培训心得体会去年我接手的班是理科班，全班有 50 多个学生，男生就占全班人数的三分之二。一进教室黑压压一片，每次集会，一群大小伙子往那儿一站，让人望而生畏。一个班男生多了，不稳定因素也就多了，而且十七、八的男生正是血气方刚容易冲动的成长阶段。 如何才能保持班级稳定呢? 首先我先了解这些男生里面谁比较有威信，有号召力。然后再了解每个男生多特点，有目的的划分宿舍。以前都是把淘气的分开，而我大胆尝试了一次，把所有淘气捣蛋的学生都放在一个宿舍，就让这个淘气而又有号召力同学当宿舍长，卫生、纪律都交给他。 在开学的第一天组织同学们扫雪的过程中，我发现了这样一位同学，他在整个扫雪过程中俨然一领袖，智慧同学们干活很有一套，而同学也都服他。我开始找这位同学谈心，给予肯定，能够在劳动中表现得那么出色，信任他在其他方面应该做的更好，而且颇具领导才能。跟他讨论管理班级的方法，也跟他说了当班主任的苦恼。然后提出能否同意在这方面展现一下自己，帮老师分担一些班务工作，他很懂事，答应做我的小助手，并表示一定不辜负老师的期望，把老师交给他的任务完成好。我也适当的提醒他怎样才能在同学当中提高威信。 安排学生的座位是最令人头疼的了。以前我都是把男女间断开，但今年的男同学都特别高，假如男女插开会使很多女同学看不到黑板，于是就把前四排让给了个儿小的男女同学，但男女同学间隔开，后面三排几乎都是打个儿男同学，但把淘气的间隔开用老实的间隔开。然后把每九个人分成一组，任命一位组长，施行各组长负责制。这样，上课、上自习都比较稳定了。 进过一段时间的观察，施行民主选举或自荐老师调控的方式确立班委会成员。教室里的值日生我历年来都不安排，今年也是一样，让学生们自己看好自己周围的地盘，其他的就靠大家自觉清扫，我只要走进老师发现哪里有脏东西，一开始是提醒，等形成习惯之后就开始略有惩处。这样可以给做值日的人员分配减了不少压力，也帮助大家养成了良好的习惯。各个清洁区的值日也责任到人，组长负责制。这样既培育了学生的自我管理和管理他人的能力，也使我摆脱事必躬亲。 教育有法，教无定法。每接一个班级都要考虑所接班级的特点，以及自己的教育风格、理念，然后再工作中不断修正自己的不足之处。 长理职培依靠顶级的师资阵容和强大的自主研发能力，秉承“服务学员，超越自我”的宗旨，培训涵盖国家电网考试、南方电网考试、农信社考试、银行考试、部队...