江西省吉安县油田中学语文必修一导学案:劝学 1学习目标1、了解荀子以及他的思想主张.2、积累第一段中出现的文言实词、虚词及特殊用法,了解这两段的内容.3、学习用形象的比喻深入浅出地说明道理的方法,提高理论说理的能力. 预习思考1
扫除字词障碍:给下列加点的字注音,并注意它们的字形
靛青 蓼蓝 輮以为轮 虽有槁暴 其曲中规 参省 砺石 知明 2
解题 ○“劝”是“劝勉、勉励”之意,“劝学”就是勉励人们要不停地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德
作者介绍 荀子,名况,战国末思想家,先秦儒家代表
他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们战国末思想家,先秦儒家代表
他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们的意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想
他认为人的本性是恶,主张的意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想
他认为人的本性是恶,主张“明礼义而化之”,即后天的环境可以改善人性的恶
所以他很重视教育的作用,强调教育的“明礼义而化之”,即后天的环境可以改善人性的恶
所以他很重视教育的作用,强调教育的功能,他的思想体现在《荀子》一书中
《荀子》是后人为其编,大部分是荀子的作品
荀子的散功能,他的思想体现在《荀子》一书中
《荀子》是后人为其编,大部分是荀子的作品
荀子的散文说理透彻,气势浑厚,多用比喻排比,这些在劝学中有所体现
文说理透彻,气势浑厚,多用比喻排比,这些在劝学中有所体现
合作讨论●疏通文意,注意文言知识
第一段内容概要: 1
君子( )曰:“学不可以已
”翻译: 2
青,取之于( )蓝而( )青于( )蓝;冰,水为( )之而寒于水
木直中( )绳,輮( )以为( )轮,其曲中规
虽有( )槁暴,不复( )挺者,輮使之然( )也
故( )木受绳则( )直,金( )就( )砺( )