江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 2015 高中化学《硫酸的性质》学案 苏教版必修 1【学习目标】：1、 掌握硫酸的制取原理及浓硫酸的化学性质
2、 认识硫及含硫化合物的相互转化
【问题导学】： 问题探究一：硫酸的制取 1、 目前，我国采用什么方法制硫酸
有哪几个步骤
每个步骤中分别发生什么反应
2、怎样稀释浓硫酸
问题探究二、硫酸的性质 1、请根据你已有的知识说说稀硫酸具有哪些化学性质
（用化学方程式表达） 2、请讨论：在书写离子方程式时，若遇到浓硫酸能否将它拆成离子形式
3、浓硫酸具有哪些特性
你可以设计怎样的实验去验证
4、浓硫酸具有强氧化性，那么与稀硫酸相比在化学性质上有什么不同
5、如果将过量的 Fe 放入浓硫酸中加热，会发生哪些反应
问题探究三 、硫酸有哪些用途
问题探究四：单质硫的性质 1、硫在自然界中有哪些存在形式
硫有哪些物理性质
2、画出硫的原子结构示意图 ，请根据硫的原子结构示意图推测硫的主要化学性质有哪些
想一想；温度计水银秋里含有汞；万一打破了该如何处理
问题探究五：1
硫元素有多种不同的价态：-2，0，+4，+6 价写出这些价态对应的物质的化学
并大致判断它们的性质（还原性，氧化性等），这些含硫物质是否可以转化，它们又是如何转化的
写出有关的化学方程式
【课后练习】1、下列事实的解释错误的是 （ ） A 在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性 B 浓 H2SO4和浓 HCl 混合制得氯化氢，说明浓硫酸是一种难挥发性酸 C 常温下，浓 H2SO4可以用铝罐贮存，说明铝与浓 H2SO4 不反应 D 反应 CuSO 4 + H2S == CuS + H2SO4能进行，说明 CuS 既不溶与水，也不溶于硫酸2、区别浓 H2SO4和 稀 H2SO4，既简单又的方法是 A．各取少许溶液分别放入铜片
