江西省南昌市新建一中 2014 年高中历史 第 8 课 欧洲殖民者的扩张和掠夺学案 新人教版必修 2学习目标：1、了解西班牙、葡萄牙的主要殖民活动；2、17 世纪的荷兰被称为“海上马车夫”的原因；3、认识英国殖民霸权地位确立起来的过程；4、资本主义世界市场形成的过程。教学重点与难点 重点：荷兰、英国对外殖民扩张的过程及相关史实。 难点：殖民扩张与掠夺的影响课堂教学一、根据预习，完成下列表格二、重点探究（一）、葡萄牙、西班牙的早期殖民活动材料一：新航路开辟后，葡萄牙和西班牙这两个中央集权制的封建国家积极向外扩张，最早走上了殖民扩张之路。据统计，从 1493 年到 1600 年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了 27 万多公斤黄金；从 1521—1600 年，西班牙从美洲掠走的黄金为 20 万多公斤，白银为 1800 万公斤。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金属像涟漪似的扩散了。根据材料一思考：财富流西葡，为何西葡最后却落后了？（二）、“海上马车夫”——荷兰材料二：在 17 世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就像陆路运输的马车一样。船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个 17 世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，荷兰人被称为“海上马车夫”。——《世界历史》阅读材料并结合教材内容，思考：荷兰人又为什么被称为“海上马车夫”？想一想荷兰能够兴起的原因有哪些？四、早期殖民的影响材料一：“美洲金银产地的发现，土著 居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井， 对东印度开始进行的征服和掠夺， 非洲变成了商业性的猎获黑人的场 所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”--------《马克思恩格斯全集》材料二：“英国在印度要完成双重的使命。一个是破坏性的使命，即消灭久的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础” -------- 《马克思恩格斯选集》阅读材料结合教材分析在期殖民活活动的影响？（从殖民国家、殖民地、世界市场三个方面总结）【思维拓展】为什么把葡萄牙、西班牙、荷兰、英国四国的殖民扩张称为 “早期殖民扩张”？资本主义工业发展分三阶段-----简单协作、工...
