电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第1课时)导学案 苏教版必修1

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第1课时)导学案 苏教版必修1 _第1页
1/5
河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第1课时)导学案 苏教版必修1 _第2页
2/5
河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第1课时)导学案 苏教版必修1 _第3页
3/5
河北省唐山市开滦第二中学 2014 高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第 1 课时)导学案 苏教版必修 1 【学习目标】1、 初步学会过滤、结晶、重结晶、萃取和分液等分离物质的实验技能。能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。2、 初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。【重点难点】 掌握过滤、结晶、萃取和分液等分离物质的实验技能。【学习内容】【课堂导学】一、物质的分离与提纯的原理1、分离:将混合物中的物质 ,最后分别 的过程。2、提纯:将混合物中的杂质 ,以得到 的过程。 【知识体系】二、物质的分离与提纯的方法【问题探究】某同学买了一袋食盐,不小心将食盐掉在地上,混有泥沙,请你设计方案将食盐提纯?(一)过滤1、原理利用物质 的差异,将 和 分离开来。2、仪器: 。3、操作要领:一贴:滤纸紧贴 内壁。二低:滤纸边缘低于 边缘;液面低于 边缘。三靠:盛有混合物的小烧杯紧靠 ;玻璃棒下端紧靠 ;漏斗下端紧靠 。【拓展延伸】1、玻璃棒在过滤操作中的作用 、 。2、过滤后若溶液还明显浑浊,应 ,直到溶液 为止。3、沉淀的洗涤方法: (二)、 结晶【实验设计】参考课本 18 页图 1-11,设计实验方案。 现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物 50g,其中氯化钾的质量分数为 10%,请设计实验方案提取硝酸钾。1、蒸发结晶① 原理:利用 的方法,使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程② 适用范围: 。③ 注意事项:2、降温结晶(冷却结晶)① 原理: ② 适用范围: 。(三)萃取与分液——互不相溶的液体的分离【观察与思考】已知四氯化碳是一种难溶于水的无色油 状液体,密度比水大,常用作溶剂。完成下列实验。在两支试管中各加入 2~3 mL 溴水,再向其中的一支试管中滴加1 mL 四氯化碳,振荡,静置。实验现象: 1. ⑴萃取: 例如:从碘水提纯碘,从溴水提纯溴⑵萃取剂的选择: ⑶常用的萃取剂: 2.⑴分液: 例如:汽油和水的分离,四氯化碳和水的分离⑵实验仪器: ⑶操作要点:①混合振荡 ②静置分层 ③分液3.萃取分液时应注意的问题:① 实验前要 ② 振荡时,要不时地旋开活塞放气,以防止分液漏斗内压强过大引起危险③ 将分液漏斗置于铁架台的铁圈上,分液漏斗的下端口应紧靠 ,静置分层;③ 当分液漏斗中的液体分成两层后,打开旋塞,将下层液体放出,然后关闭旋塞,将上层液体从 【课堂总结】【课后练习】 1. 下列混...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第二单元 研究物质的实验方法(第1课时)导学案 苏教版必修1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部