第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“课外访万家”心得体会“课外访万家”心得体会家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对训练教学工作的重要补充。它是老师关爱同学的一种表现,也是老师与家长交换意见的途径，达到共同对同学进行训练的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，促使同学健康进展。正如一位训练家所言：“训练过程中要布满期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。培育一个同学是需要家长，老师，同学自己三方面的共同努力，家长对同学的期望和训练方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通沟通。在家访的过程中，我感受到家长们对老师的敬重与信任，同时还有对子女的殷切盼望。我们具体地了解了孩子的家庭结构、成长经受、学第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、准备，对老师的意见、盼望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的总体状况，更清晰自己孩子的优势和劣势，使家庭训练更具针对性，并通过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。作为步入老师岗位快三十年的我而言，此次“访万家”活动，让我受益匪浅。详细地反思体会有以下几点：第一：通过这次家访，我进一步明确了老师家访的目的是与同学家长面对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时让老师也通过与家长的交谈，更进一步了解同学在家的学习、生活状况，使老师有针对性地对同学进行训练。通过走访可以更全面地从多个角度了解同学的思想动态，可以让同学增加自信念，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第二：通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。家访能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。第三：必需关注留守儿童问题。早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。“留守儿童”的训练问题是训练教学的重中之重。就我们三班级来看，就有很多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让同学的心理更加放纵。他们当中有很多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校训练工作难上加难，他们的训练问题对我们老师来说是一个严峻的挑战。通过这次“访万家”活动对他们的走访，让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象，对症下药，并且能够第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，使这些同学能够转变态度，真正融入到学校生活之中。第四、同学需要家长、老师、学校共同督促。在家访中，我们常常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格训练管理。必需注意对孩子学习习惯的培育。有许多同学在班上学习成果每次只考了几非常，属于典型的学困生。而在家里，却是家长的百分之百，家长对他们寄予了厚厚的期望。家访过程中，许多家长对我说：“孩子回家后根本就不听父母的话，只听老师的话，老师肯定要管得严一些。”他们把训练的责任与盼望全部寄予到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在。但是，同学的成长是社会、家庭和学校共同训练的结果，家长在这方面也应当多为孩子提出一些建议，更好的帮助同学的成长。比如我家访中有的家长说到，同学学习任务太轻，同学平日不情愿做课外的学习，这时候我们就需要向家长明确指出，我们所指的“家长的协作”并不是指要家长再一第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制次充当老师的角色，检查作业并不肯定要检查同学作业的对错，只需观看同学是否仔细的完成了作业，以便准时的了解同学学习的态度，态度打算一切，假如同学字迹潦草那必定是学习上消失了问题。第五、重视家访效果的反馈。在家访后更要...
