河北省唐山市开滦第二中学2014高中化学 第一单元 含硫化合物的性质和应用（第4课时）导学案 苏教版必修1

河北省唐山市开滦第二中学 2014 高中化学 第一单元 含硫化合物的性质和应用（第 4 课时）导学案 苏教版必修 1 【学习目标】1.从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化，初步了解影响它们转化的因素。2.通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化，整理归纳含硫物质的化学性质，培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力 。【重点难点】含硫物质的相互转化，构建知识网络图。【学习内容】一、硫元素的存在形式硫元素的存在形式 硫元素的主要化合价有哪些？列举一些含硫元素的物质，并按硫元素的化合价进行分类。（完成教材 93 页交流与讨论 1）硫元素的主要化合价有：-2 、0 、+4 、+6 观察下列物质，你能找出它们之间的反应吗？二、硫和含硫化合物的相互转化（ 完成教材 94 页交流与讨论 2）（1）S + Hg = HgS硫化汞没有毒性，可以用硫处理散落在地上的汞，这样就可以防止汞中毒了。（2）工业上或实验室用亚硫酸钠与浓硫酸反应制备二氧化硫。Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O化合态游离态（3）长期露置在空气中的亚硫酸 钠会被空气中的氧气氧化成硫酸钠，写出转化的化学方程式。2Na2SO3+O2＝2Na2SO4 ，Na2SO3应密封保存。（4）实验室常用过量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫尾气，生成亚硫酸钠。 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O请同学们判断以上四个反应哪些是氧化还原反应，哪些是非氧化还原反应。[思考]1.如果从化合价的角度来考虑，物质什么时候具有氧化性，什么时候具有还原性？（以硫元素为例） 2.怎样实现相同或不相同价态的含硫物质间的转化？[交流与讨论 3]某地区盛产硫磺，如何实现从硫单质制备硫酸钠？（思考、讨论，提出各种制备路线，）1.完成教材第 94 页“整理与归纳”。2.写出实现下列转化的化学方程式，如果是在水溶液中的反应，请写出离子方程式。注意反应的条件。⑴ 硫燃烧⑵ 二氧化硫的催化氧化⑶ 二氧化硫和水的反应⑷ 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫Na2SO4H2SO4SO3SO2SNa2SO3⑸ 亚硫酸钠被空气中的氧气氧化⑹ 氢氧化钠和硫酸的中和反应⑺ 氯化钡和稀硫酸的反应【课堂小结与反思】【课后作业与练习】1.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是（ ）A．H2S SO2 B． H2SO4 SO2C．SO42- BaSO4 D．SO32- SO22.既有氧化性又有还原性的酸是（ ）A. 碳酸 B. 亚硫酸 C. 硫酸 D. 高氯酸3.下列气体中，溶于水后，只生成一种强酸的是( )A.SO2 B.SO3 C.CO2 D.Cl24.下列物质...