第十二章 第 1 节 波的形成和传播班级 姓名 学号________【目标导学】：学习目标：1
知道直线上机械波的形成过程；2．知道什么是横波的波峰和波谷；什么是纵波的密部和疏部；3
知道波在传播运动形式的同时也传递了能量
学习重点：机械波的形成过程及传播规律
学习难点：机械波的形成过程及传播规律
【课前预习】1．观察水波是怎样形成的
波传播时水面上漂浮物是否随波传播
2．举出几个有关波的例子
3．看书完成下列问题（1） 叫波，形成波的条件是 、
（2） 叫横波， 叫波峰， 叫波谷 叫纵波， 叫蔬部， 叫密部；横波和纵波的区别是 （你能理解“振动方向”和“波的传播方向”吗
）4．你能看出波传播中质点作什么运动
相邻质点运动有什么区别
【新课教学】一、波的形成和传播演示：将丝带一端用手指按在桌面上，手持另一端沿水平桌面抖动，在丝带上产生一列凹凸相间的波向另一端传播
拨动水平悬挂的柔软长弹簧一端，产生一列疏密相间的波沿弹簧传播
请用手敲击桌面，听到声音，这是声波在空气中传播（虽然看不到波形，但它客观存在）
思考波产生的条件：① 、②
波是怎样形成的呢
为什么会有不同的波形
波传播的是什么呢
二、演示实验：观察波动演示器上凹凸相间的波 演示屏上的质点排成一条水平线（表示各质点都处在平衡位置）观察思考以下问题：1、各个质点振动的先后顺序后面的质点总比前面的质点开始振动的时刻_______
2、各质点的振动沿________ 方向，波的传播沿_______ 方向，质点振动方向与波的传播方向_______
3、质点是否沿波的传播方向迁移
_______
4、波是 形成的
5、这种波振动方向与波的传播方向 叫做横波，在横波中凸起的最高处叫做波峰，凹下的最低处叫做波谷
观察弹簧上产生的疏密相间的波
拨动水平悬挂的柔软长弹簧（在某一位置系一根红布条一端），产生一列波沿弹簧
