2009 年高考政治第一轮复习教学案请你认真记忆以下知识点,务必坚持每天一单元,你一定会成功
姓名 2008 年 9 月—2009 年 1 月经济生活部分 第一单元 第一课 神奇的货币1
了解商品的含义及基本属性
商品是用于交换 的 劳动产品 ; 商品的基本属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体
理解货币的含义、本质和两个基本职能
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
(贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,它最适宜充当一般等价物)货币的本质是一般等价物
价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能
(1)价值尺度A 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B 货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身是是商品,有价值
C 货币执行价值尺度的职能,只需要观念中的货币表示即可
D 通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格
价值决定价格,价格是价值的货币表现
(2)流通手段:A 货币充当商品交换的媒介的职能,叫做流通手段
B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币;C 以货币为媒介进行的商品交换,叫商品流通,其公式是:商品——货币——商品
(与以前的交换相比较,买卖出现分离
了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩
纸币是商品交换发展到一定阶段的产物
纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量,但不能规定纸币的实际购买力,也不能任意发行纸币
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
发行过多,会引起物价上涨和通货膨胀;反之,会使商品销售发生困难,阻碍商品流通
流通中所需要的货币量=商品价格总额∕货币流通次数通货膨胀:经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货