河北省石家庄第十五中学高一地理 1.1 宇宙中的地球 学案一、地球在宇宙中的位置1．天体(1)概念：宇宙间①物质的存在形式。(2)常见类型：②星云 、恒星、行星、③流星、彗星、④卫星。2．天体系统(1)概念：运动中的天体⑤相互吸引、⑥相互绕转形成的系统。(2)级别：二、太阳系中的一颗普通行星1．太阳系八颗行星(1)名称：图中按离太阳由 近及远的顺序依次是：a 水星、b 金星、c○地球、d⑪ 火星、e 木星、f⑫ 土星、g 天王星、h⑬ 海王星。(2)运动特征：⑭同向性、共面性、⑮近圆性。(3)分类依据：⑯距日远近、质量、体积等。类型(填字母)2．表现：地球的○质量、○体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。三、存在生命的行星1．特殊性：地球是太阳系中○唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。2．存在生命的条件(1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。(2)地球具有适宜的温度条件。(3)地球具有适合生物生存的大气条件。(4)地球上有液态水我的疑惑1． .2． . 3． . 【合作探究】探究点一 地球在宇宙中的位置探究材料 2010 年 10 月 1 日下午 18 时 59 分 57 秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。1．宇宙是物质世界，而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？2．月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统？判断天体系统的标准是什么？3．用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。【探究归纳】1．待发射的“嫦娥二号”卫星不是天体，判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看”。一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。2．月球、地球、太阳之间构成二级天体系统。天体系统是宇宙中的各种天体相互吸引、相互绕转形成的，这些条件必须同时具备，缺一不可，如果某些天体只相互吸引但达不到绕转的程度，就不能构成天体系统，如北斗七星就不能构成天体系统。3．天体系统和层次如下图所示，用此图可说明地球在宇宙中的位置。(1)图中天体形成天体系统的原因是 。(2) ...
