河南省安阳县第二高级中学2014年高中历史 第23课 美术的辉煌导学案 新人教版必修3

河南省安阳县第二高级中学 2014 年高中历史 第 23 课 美术的辉煌导学案 新人教版必修 3【学习过程】一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1．新古典主义美术(1)背景① 18世纪末 19 世纪初，法国处于________前后的剧烈动荡中。② 资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。(2)特点①强调理性，以古代历史和现实____________为题材。② 表现形式上，突出________，注重画面的____________。(3)代表①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家，代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。② 法国画家________的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。2．浪漫主义美术(1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“ ____________”感到失望，寻求新的精神寄托。(2)特点①注重表现____________ ，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调____________的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。② 特别强调________的作用，使画面____________，辉煌瑰丽。(3)代表：法国画家____________的代表作《自由引导人民》，典型表现了这一画派的风格特征。细节点拨 “古典主义”艺术主要是指严肃的艺术，“浪漫主义”艺术强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。二、现实主义美术和印象画派1．现实主义美术(1)时间：19 世纪中期。(2)特点：注重表现____________。(3)代表① 法国________的《播种者》《________》等。② 俄国列宾的《____________________》。2．印象画派(1)兴起① 时间：19 世纪后半期。② 背景：社会经济的发展和____________的进步。③ 特点：借助当时光学领域的新成就，醉 心于______的研究，强调捕捉“__________”，表现微妙的色彩变化。④ 代表：法国莫奈的《____________》。(2)发展①时间：19 世纪末 20 世纪初。② 特点：强烈主张________的抒发，作品大多线条粗犷、____________、色彩明快，富于____________。③代表a．荷兰凡高被称为“________________”，代表作《向日葵》。b．法国________被称为“现代绘画之父”。细节点拨 “印象”强调的是作者的真实感受，注意结合对《日出·印象》这一名画的欣赏，认识其艺术特色，理解“印象”的含义。三、现代主义美术1．背景(1)20 世纪的____________，给人们的心灵造成巨大创伤。(2)伴随________而来的快节奏加剧了人们的紧张感。(3)________的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。2．特征:反________和反________，重视艺术家内心的...