河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第 11 课《师说》第二课时导学案 新人教版必修 3【学习要点】第二段第三段 【学习内容】一.自主学习朗读课文二、三段，梳理难字难词难句。 二.合作学习 第二段第三段(1).解释下列加粗的词语1 古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（ ， ）2 孔子师郯子、苌弘……(2)翻译下列句子1 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 2 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已 三.合作探究1 本文的写作特点是什么？试做具体说明。 2 如何理解“巫医乐师百工之人，君子不齿……其可怪也欤”的含义？ 四.随堂演练 1 写出下面的文言虚词在句中的含义。 之（文中出现 25 次）① 古之学者必有师（ ）② 人非生而知之者（ ）③ 择师而教之（ ）④ 巫医乐师百工之人（ ）⑤ 师道之不传也久矣（ ）⑥ 句读之不知（ ）⑦ 辍耕之垄上（ ）⑧ 蚓无爪牙之利（ ） 于① 而耻学于师（ ）② 其皆出于此乎（ ）③ 师不必贤于弟子（ ）1④ 不拘于时（ ） 其（文中出现 17 次）① 郯子之徒，其贤不及孔子（ ）② 今之众人，其下圣人也亦远矣（ ）③ 非吾所谓传其道解其惑者也（ ）④其可怪也欤（ ）⑤ 其皆出于此乎（ ）⑥ 吾其还也（ ）⑦ 河内凶则移其民于河东（ ）⑧ 以其求思之深而无不在也（ ）2 下列句中加点的词都有词类活用的现象。（A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。请在句后括号内用序号注明。 ） ① 吾师道也（ ） ② 吾从而师之（ ） ③ 是故，圣益圣，愚益愚（ ） ④ 师道之不传也久矣（ ） ⑤ 而耻学于师（ ） ⑥ 位卑则足羞，官盛则近谀（ ） 3．"道"字的讲法不同其他三项的一项是（ ） A. 师道之不复，可知矣 C．道之所存，师之所存也 B. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 D．其闻道也亦先乎吾 【课堂小结与反思】【课后作业与练习】完成课后“研讨与练习”第一、二题《阳光课堂》 2
