祝福老师 枣强中学 27 班 安文戊 我们总是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格 外的流光溢彩甜蜜美妙。 我也总是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的紧紧抓 住笔想要记下点什么 我写，老师你好，祝你节日快乐，以一种真诚的感念和祈愿的姿势。 在夏末秋初的一个晴朗的午后，我看见绽放在空气里如同水纹荡漾的温柔眉眼，久违了的容颜。在这个金风飒爽的深秋，我想感念我的老师。 每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着青春时光印记的照片，他们不是那些锐化的形影以及身后模糊不堪的背景。往记忆深处溯源的流水始终汩 汩清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边轻易打捞熟稔至极的情调，那是属于我曾经和现在的老师们的。 我想感念一个浓郁的夏天末尾，金秋正在缓缓拉开序幕的日子。在我很小的时候，我班同学共同完成了一个橡皮泥捏成的“感恩的心”，送给了老师。我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季轮回和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关感恩老师的印记已经变成石头上往外辐射的坐标。我能够想出最好的形容—不朽。有关成长期的少年总是被家人和身边的朋友所忽视掉，家人们会用他还是一个孩子来搪塞一切。他们认为不必要的问题所谓的朋友不过是一起玩，一起跑去 河边洗澡，彼此蹲在游戏厅门口抄作业这样的关系，皆没有十足分量的意义。 于是老师适时地出现似乎变成了一道跨越北回归线的极光。那些逃课外出游玩的行动被发现的时候，您不体罚我们， 而是给与我们机会思考与自我反省，让我们意识到您需要的是必须能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。其后 您孜孜不倦地教诲我们，并经常对我们说，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的高兴。这是懵懂岁月里隔着阅历的一知半解。但我相信您的话。就像您对我说，你可以听不懂，但你要诚实回答你会不会。我说不会。我的回答让老师您无意识地 给了我一份自认为的礼物，您耐心给我讲解，直至我弄懂。 这是时间里凸现的铭刻着关于老师您美好回忆里的一句话。这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十七岁的心智重新理解这句话， 并且，深刻地感谢我的老师。 我所记忆中的年轻长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而老师您在我心中是永久的睿智美好的形象。这是金风飒爽的九月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我祝福我 的老师，祝福老师身体健康，并从想...
