河北省唐山市开滦第二中学高中语文 虞美人学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【学习目标】1、了解词的基本知识及词作者的相关情况
2、理解词的基本意义和思想内涵
3、感受本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色
【重点难点】 1、学会分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情
2、知人论世的欣赏方法
3、提高诗歌鉴赏能力
【学习内容】理解整首诗歌内容与情感一、预习任务1
基础知识： （1）词的相关知识① 名称：“词”又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”，是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体
② 特点：词有词牌，又称为词调
是词的格式名称
段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律都有不同的规定
“调有定格，句有定数，字有定声”
格式是固定的，所以写词就叫“填词”
③ 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见
④ 分类： 按字数分 小令(≤58 字) 中调(59～90) 长调(≥91 字) 按表现风格 豪放词：豪迈奔放，苏、辛 婉约词：婉约含蓄，李清照、柳永
（2）词牌“虞美人”介绍： 唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名
虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地
公元前 202 年，项羽被刘邦军队围于垓下
夜饮中， 项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何
” 美人虞姬和之： “汉军已略地，四方楚歌声
大王意气尽，贱妾何聊生
” 在四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎
后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”
后来一无名氏根据这个悲剧故事写一首《虞美人》，这就是词牌名的由来
因李煜填此词的名句，又名“一江春水”，此外又名“玉壶冰”等
（3）作者相关： 李煜（937—978），字重光，史称南唐后主
他工书，善画，洞晓音律，具有多方面的文艺才能
