河南省淇县 2011-2012 学年高化学一上学期 2
1《物质的分类》导学案第一节 物质的分类【温馨寄语】 蝴蝶必须破茧而出方能振翼而飞
一、要点回放1
对于自然界中的物质,从状态上可以分为 , , 三态
例如:对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭,进行从状态分类,可以将 归为一类
将 归为一类,将归为 一类2
对于化学反应,在初中我们把它们分为四种基本反应类型,分别是 、 、 、
二、目标锁定1:了解分类法的意义和常见分类法
2:掌握交替的性质和应用
三、重点(考点)掌握重难点:分类法的意义及常见化学物质及其变化的分类方法【知识衔接】1
初中学习中将元素分为了 元素和 元素;其中 Na、Mg 、Al 、Fe、 Cu、 Zn 等属于 元素,O、 S、 N、 P、 Cl 等属于 元素
对于化合物,我们可以根据组成特点,把它们分为: 、 、 、 四大类,是否还可以对它们继续分类
【读一读—自主学习】把大量事物按照事先设定的“ ”进行分类,是人们最熟悉、也是最方便的一种工作方法
数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应, 的作用几乎是无可替代的
人们可以分类进行学习,从而认识他们的性质
同类事物可以使人的认识举一反三,不同类的事物可以使人的认识由此及彼
分类法是一种行之有效简单易行的科学方法
交叉分类法 定义: 对同一种物质按不同的标准分类
例: ① 某些盐的交叉分类 按阴离子分类 按阳离子分类 Na2CO3 碳酸盐 钠盐 Na2 SO4 K2SO4 硫酸盐 钾盐K2CO3 Na2CO3既是 盐,又是 盐;还属于 盐
Na2 SO4既是 盐,又是 盐;还属于 盐
K2SO4既是 盐,又是 盐;还属于 盐
K2CO3既是 盐,又是 盐;还属于 盐
2.树状分类法 含义:对同类事物按某种标准再进行分类 例: 化合物树状分类 酸 HCl、 H2SO4、 HNO3