河南省焦作市沁阳一中 2014 年高中政治 第十一课第一框社会发展的规律导学案 新人教版必修 1【学习目标定位】社会发展的规律知识目标识记：1、社会存在和社会意识的含义2、经济基础和上层建筑的创造含义3、支配人类社会发展的客观规律4、人类社会发展的根本动力和直接动力理解：1、社会存在和社会意识之间的辩证关系2、生产力和生产关系之间的辩证关系3、经济基础和上层建筑之间的辩证关系4、社会历史发展的总趋势5、社会基本矛盾在不同的历史阶段的不同表现及相应的解决办法分析：1、联系实际，分析说明宗教、迷信观念与现实生活的关系2、结合现实生活，分析当前社会仍然存在落后和腐朽思想的原因3、联系实际，分析说明我国的各项改革的必要性4、联系实际，分析我国当前社会的基本矛盾及解决的办法能力目标：1、培养辩证思维能力，全面分析社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系2、培养理论联系实际的能力，运用所学原理，分析说明现实生活中各种宗教观念、封建迷信思想 、剥削阶级腐朽思想的根源，以及当前各项改革的必要性情感、态度、价值观目标：通过学习，逐步确立唯物主义历史观，树立群众观点，坚持群众路线，充分认识人民群众在社会历史发展中的伟大作用【课前预习填空】1．社会存在与社会意识（1）社会存在 社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化发展决定社会意识的 。（2）社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会发展起 ；先进的社会意识对社会发展起 （3）社会意识具有相对独立性。社会意识有时会 社会存在，有时又会 社会存在而变化发展。2．社会基本矛盾运动（4）（ 和 的矛盾， 和 的矛盾，是贯穿人类社会 的基本矛盾。）（5）生产力 生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化，引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有 。当生产关系 生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系 生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。（6）经济基础 上层建筑；上层建筑对经济基础具有 。当上层建筑适合经济基础状况时，它 经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它 经济基础的发展和变革。3．社会历史发展的总趋势（7） 社会历史发展的总趋势 、 ；发展的过程 。（8） 是推动阶级社会发展的直接动力。（9） 是社会主义的自我完善和发展；是推进中国特色社会主义发展的强大动力。【课堂学习重点...
