第 三 章 细 胞 的 基 本 结 构 第 2 节 细 胞 器 — — 系 统 内 的 分 工 合 作[ 学习目标]知识目标：举例说明细胞器之间的协调配合的关系能力目标：1 、制作用于观察叶绿体和线粒体的生物材料的临时装片2 、简述生物膜系统的结构与功能情感目标： 1 、体验各细胞器结构与功能的联系 2 、讨论三位获诺贝尔奖的细胞学家取得成功的原因[ 学习难点] 生物膜系统的结构和功能[ 学习重点] 细胞器的结构和功能[ 导学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法[ 知识结构]2 ．实验 用高倍显微镜观察叶绿体和线料体 (1)实验原理： 叶肉细胞中含有叶绿体，散布于细胞质中，呈 _____________色、扁平的__________ 或__________
可在高倍显微镜下观察它的形态和分布
线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中，呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等
健那绿染液是专一性染活细胞线粒体染料，可使活细胞线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色
在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布
(2) 实验步骤：①观察叶绿体：1②观察线粒体： (3)实验现象： ① 叶肉细胞的细胞质中，散布有___________色叶绿体，呈___________的__________ 形
② 人的口腔上皮细胞临时装片中，看到___________线粒体，细胞质接近___________色
③结论：叶肉细胞中有叶绿体；线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中
3 ．细胞器之间的协调配合（1 ）研究分泌蛋白合成和分泌过程的方法是
（2 ）与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是
（3 ）与 分 泌 蛋 白 合 成 与 分 泌 有 关 的 细 胞 结 构 是
（4 ）分泌蛋白合成与分泌过程中经过的结构有
（5 ）分 泌 蛋 白 合 成 与 分 泌 过 程 中 穿 过 层 膜 ， 体 现 了
