河南省师大附中 2014 高中政治 7
2 用联系的观点看问题导学案 新人教版必修 4学习目标知 识目标⑴ 识记 ○ 整体与部分的辩证关系
○ 系统的含义与特征
⑵ 理解 ○ 系统优化的方法
○ 综合性思维
⑶ 运用 ○ 举出实例，运用相关原理，组织学生讨论如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标
○ 运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题
能 力目标⑴ 通过学习，使学生初步具有用全面的、联系的观点看问题的能力
⑵ 使学生初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力
情 感目标⑴ 树立整体意识，培养全局观念；⑵ 坚持统筹兼顾，培养合作精神、树立集体主义意识
学习重点、难点重点：整体与部分的辩证关系；掌握系统优化的思维方法难点：用联系的观点看问题学法指导讨论法 探究法 讲授法知识链接《老子》第十一章说：“三十辐共一毂，当其无，有车之用
埏埴以为器，当其无，有器之用
凿户牖以为室，当其无，有室之用
故有之以为利，无之以为用
”你知道这段话的意思吗
它蕴含着什么样的哲学道理呢
整体居于 地位，整体 着部分，具有部分 的功能； 部分在事物的存在、发展过程中处于 地位，部分 和 于整体
⑵ 整体与部分是相互联系、密不可分的 ① 整体是由 构成的，离开了 ，整体就不复存在
部分的功能及其变化 整体的功能， 的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用
② 部分是 的部分，离开了 ，部分就不成其为部分
整体功能状态及其变化也会 到部分
2、整体与部分的辩证关系原理的方法论意义⑴ 我们应当树立 ，立足 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的 ，从而达到整体功能 部分功能之和的理想状态
⑵ 同时，必须重视 的作用，搞好 ，用 的发展推动 的发展
二、掌握系统优化的方法
