河南省师大附中 2014 高中政治 12.2 价值判断与价值选择导学案 新人教版必修 4 学习目标知 识目标⑴ 识记 ○ 价值判断的基本含义○ 如何正确地进行价值判断和价值选择⑵ 理解 ○ 价值判断和价值选择的社会历史性○ 自觉站在最广大人民的立场上进行选择⑶ 运用 ○剖析生活实例，说明不同的人会形成不同的价值判断和选择○讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路能 力目标帮助学生运用唯物史观，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力情 感目标人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点学习重点、难点重点：如何做出正确的价值判断和价值选择 难点：如何站在最广大人民的立场上学法指导讨论法 探究法 讲授法知识链接元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴？”有人问。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”材料向我们展示了两种不同的选择，它们分别是什么？ 产生这两种选择的原因是什么？（1）价值判断和价值选择会因__________、__________和________的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的_________________特征。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性特征的意义。① 有助于我们正确评价_________和现实中的各种价值观念，防止简单化和___________的倾向；② 有助于我们的价值观念_______________，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。二、自觉站在最广大人民的立场上1、影响价值判断和价值选择的因素（1）人们的_______________不同，__________不同，价值判断和价值选择也就不同。（2）人们认识事物的__________不同，对其价值的评价也会不同。（3）人们站在不同的__________上，就会有不同的价值观，就会做出不同的____________和价值选择。2、我们要自觉站在__________________的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢牢树立为______________...
