河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高中地理 4
3 自然资源与人类活动导学案 中图版必修 1【导学目标】1、明确自然资源的概念，理解
2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征
【学习重、难点】1、区分可再生资源与非可再生资源
2、如何实现资源的可持续发展
【基础知识梳理】一、自然资源：1、自然资源是指人类可以直接从 __________获得，并用于__________和__________的__________和__________
2、自然资源从表现形式上看，主要包括_______、土地资源、________、_______和气候资源；根据自然资源的性质或生产情况看，可分为________资源和________资源
3、自然资源的基本属性包括 和
二、土地资源与人类【基础知识梳理】1
自然界 生产、生活、物质、能量 2
矿产资源、水资源、生物资源 不可再生、可再生 3
自然属性、经济属性时期标志人类活动人地关系采猎文明时期人类以狩猎动物、采集果实为生人类常常随着季节和气候的变化而迁移土地数量对人类的影响不大，而土地的质量对人类的影响较大[]农业文明时期以种植和养殖为标志人类能够制造和使用金属工具，社会生产力大大提高，单位面积的食物增加，人口数量增长快，土地肥沃地区成为世界的发源地，土的贫瘠区，人地矛盾突出土地的质量和数量都是影响人类生存的重要因素工业文明阶段蒸汽机的使用由于大量使用化石燃料和大规模的机器及其新技术的应用，人类改造自然的能力不断壮大，大大提高了单位面积农作物的产量，同时向环境排放大量的废弃物
土地的质量和数量将成为人类生存和发展的制约因素
土壤污染、土地退化越来越严重
【要点突破一】自然资源的特征表现举例分布的不平衡性数量或质量上的地域差异我国北方多煤矿、南方多磷矿，北方平原多、热量少，水分少，南方山地多、热带多
