河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中生物 1.2细胞的多样性与统一性导学案 新人教版必修1

河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高中生物 1.2 细胞的多样性与统一性导学案 新人教版必修 1【学习目标】一 知识性目标：1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。（Ⅰ了解水平）2、比较不同细胞的异同点。（Ⅱ理解水平）3、分析细胞学说建立的过程。（Ⅲ应用水平）二、技术性目标： 使用高倍镜观察几种细胞（Ⅱ独立操作水平）三、情感目标：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程（Ⅱ认同水平）【学习重难点】一、学习重点：1、 使用高倍镜观察几种细胞2、 比较不同细胞的异同点3、 分析细胞学说建立的过程二、学习难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系【知识链接】一、练习使用显微镜1、显微镜的结构2、注意目镜和物镜外形上的不同（1）目镜: 螺纹，其镜臂长度与放大倍数成 。（2）物镜: 螺纹，其镜臂长度与放大倍数成 。（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的 。 3、如何使用反光镜？转动反光镜辨别两面的区别，可以发现反光镜一面是 镜，另一面是 镜。你认为外界光线较强时应使用 镜，外界光线较弱时，应使用 镜。4、显微镜的使用方法与操作步骤：（1)、取镜和安放 手握镜臂， 手托镜座，将显微镜放在距实验台边缘约 处，略偏 侧，安装好目镜。(2)、对光先转动 ，使镜筒上升；然后三转一看。一转：转动转换器，使 对准通光孔（注意不要用手扳 ）；二转：转动遮光器，使 光圈对准通光孔；三转（先看后转）：先用左眼 ，右眼 ，再转动 ，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。1① 镜座 ② 镜臂 ③ 镜筒 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 压片夹 (11) 载物台 (12) (3)、观察 ① 安装装片时可以用钢笔或圆珠笔在载玻片中央写上一个很小的“上”字，将上述装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住。移动装片，使“b”字正对 的中心。 ② 先用双手转动 ，使 徐徐下降，直到物镜接近玻片标本（距离 0.5～1cm）为止（注意此时两眼一定从侧面注视 ）。③ 然后用 眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动 ，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节 ，至清楚为止。（4）、回复放回 收放时先提升 ，取下玻片标本。转动转换器使两个物镜偏到 ，将镜筒缓慢降至 处，将反光镜放在 的位置，最后把显微镜放进镜箱内，送回原处。5、回答问题：⑴ 写有“上”字的玻片标本 ，视野中看到的物像是（ ）字， 由此可知显微镜所观察到的物像...