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河南省新安县第一高级中学高中物理《1、磁现象和磁场》问题综合评价单 新人教版选修3-1

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河 南 省 新 安 县 第 一 高 级 中 学 高 中 物 理 选 修 3-1 《 1 、 磁 现 象 和 磁 场 》 问 题 综 合 评 价 单班级: 组名: 姓名: 时间:2013/9/27【三维目标】知识与技能:1 、列举磁现象在生产、生活中的应用,了解我国古代在磁现象方面的研究成果。2 、知道磁场的基本特性是对处于它里面的磁极或电流有磁场力的作用。3 、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。过程与方法:利用电场和磁场的类比教学,培养学生的比较推理能力。情感态度价值观:在教学中渗透物质的客观性原理。 【重点难点】1 、重点:磁场的物质性和基本性质。2 、难点:磁场的物质性和基本性质。【预习评价】1 、什么是永磁体、磁性和磁极?磁体有几个极,如何规定的?天然磁石的主要成分是什么?2 、总结电现象和磁现象之间的相似之处。3 、磁体对磁体有力的作用,奥斯特的电流磁效应实验说明电流对磁体也有力的作用,这些作用都不需要直接接触,就能产生,这些作用力是通过什么产生的?磁场的基本性质是什么?4 、电流的周围存在磁场,对磁体会产生力的作用,那么磁体对电流会产生力的作用吗?电流与电流之间有没有力的作用,是通过什么产生的呢?【问题探究】1 、以下说法中正确的是( )A 、磁极与磁极之间的相互作用是通过磁场发生的。B 、电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的。C 、磁极与电流之间的相互作用是通过电场与磁场共同发生的。D 、磁场和电场是同一种物质。2 、关于地磁场下列说法中正确的是( )A 、若指南针能放入地心,则它的N 极将指向地球南极。B 、我们用指南针确定方向,指南的一极是指南针的北极。C 、地磁的北极与地理的南极重合。D 、地磁场在地表附近某处,有两个分量,水平分量指向地理的北极附近,竖直分量一定是竖直向下的。13 、首先发现电流产生磁场的科学家是( )A 、富兰克林 B 、法拉第 C 、安培 D 、奥斯特4 、下列说法正确的是( )A 、电荷在某处不受静电力的作用,则该处的电场强度为零。B 、磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质。C 、奥斯特的实验说明了通电导线周围存在磁场。D 、火星周围也有磁场,但是指南针不能在上面工作。5 、实验表明:磁铁能吸引一枚硬币,对这种现象解释正确的是( )A 、硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁。B 、硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝。C 、...

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