河南省新安县第一高级中学高中物理选修 3-4《12
5 多普勒效应》导学案一、学习目标 1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别． 2 知道什么是多普勒效应，知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象． 3．了解多普勒效应的一些应用． 二、重点难点 重点：多普勒效应及产生的原因． 难点：对多普勒效应的解释三、知识梳理（一）多普勒效应 1．现象：当火车向你驶来时，感觉音调变高；当火车离你远去时，感觉音调变低（音调由频率决定，频率高音调高；频率低音调低）． 2．多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应． 3．多普勒效应的成因：声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接收到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的．4．多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应． （二）多普勒效应的应用 1．交通方面：根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等．2
宇宙方面：测量宇宙上某种元素的发出的光波频率3
医学方面：超声波“彩超”四、自我检测1．由于___________和_____________之间有相对运动，使得发生变化的现象叫多普勒效应
若二者相互靠近，则观察者接收到的频率____________，若二者相互远离，则观察者接收到的频率____________
2．波源的频率等于单位时间内波源____________________________，观察者接收到的频率等于在单位时间内________________________________
3．关于多普勒效应，下列说法正确的是 ( )A．是由于波的干涉引起的B．说明波源的频率发生了变
