第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学教师与家长交流的技巧一天早上,一位家长向我埋怨说:“我的孩子很淘气,但也很聪慧,而她们班的老师总是告状说我的孩子很顽皮捣蛋,学习不仔细,平常老是动手打人,身上好像全是缺点,莫非老师就没发觉孩子的优点吗
比如,我的孩子很热忱,会主动关怀关心他人
”望着心情简单的家长,我想,作为一名老师,把握与家长沟通的艺术是多么重要
那么学校老师应把握哪些与家长沟通的艺术呢
我们就此问题谈一些粗浅的看法
首先、要讲究沟通的一般技巧
一是老师与家长交谈时应语气委婉
先确定孩子再指出存在的问题,先扬后抑
比如周峰抓了小伴侣的脸,老师不能一见到其家长就告状说:“今日周峰打人了
”这种直接的后果只会导致家长的反感,家长心里就会不舒适,觉得很没面子
假如换一种方式,效果就会大不相同,比如老师说;“周峰能独立做作业了,今日上课也很仔细,进步特别大,但是他不会与小伴侣交往,这不,今日他又打人了
”然后老师趁机提出:“我们盼望家长相互协作,共同全都训练孩子,来改掉这个不第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制良习惯,使孩子能够做得更好
”我信任老师这种谈话方式,家长就会很愿意接受
二是报忧也报喜,老师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通,找家长告状,而平常要主动向家长反映孩子在校状况,谈孩子在校学习,嬉戏和吃饭等方面的进步表现,以拉近老师与家长之间的距离,这是每个孩子家长都较关怀并非常愿意接受的
老师向家长反映状况属实,并留意态度要平和,语气要委婉,这样便于家长接受老师的意见和建议
其次、学校老师要理解家长对孩子的关爱之情
在父母眼中,自己的孩子总是最棒的
他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的淘气,是一种可爱
而孩子在学校碰破一点皮儿,家长就会特别地心疼和紧急
这时老师要了解父母的角色,熟悉其需求以及存在的问题,并正确公正地评