《电子计算机与多媒体》教学设计星雁教学目的：1、知识与技能
（1）理解词语意思，理解课文内容，了解什么是计算机，什么是多媒体设备（2）了解
电脑与多媒体之间的关系并能口述
2、过程与方法(1) 通过查找资料感悟计算机飞速进展的趋势
(2) 学会提出问题进行讨论并解决
3、情感态度价值观激发学生爱科学的情感以及培育学生学习电脑的兴趣
教学重难点：1、课文内容、了解电脑与多媒体之间的关系
2、学会提出问题进行讨论并解决
课时划分：1 学时教学过程：一、 导入同学们，你们知道电脑桌面上的图标指的是什么吗
今日我们就来了解有关电脑的知识
师板书：计算机与多媒体二、 初学课文（一）、学生自由阅读课文
（二）、出示自学提示：（1）自由读课文，读通，读顺
（2）读懂课文，弄清每节讲了什么
三、 检查自学情况学生反馈读懂内容，老师予以归纳第一段：谈第一架电子计算机的今昔
第二段：介绍电子计算器进展成了电脑
第三段：介绍多媒体设备是能传递多种信息的设备
第四段：介绍电脑与多媒体的关系
第五段：接受多媒体功能的电脑设备走进寻常百姓家
第六段：介绍电子计算机的进展前景
四、再读课文、理清思路1、哪几个自然段介绍了电脑
生反馈：（第一、二段） 2、哪几个自然段介绍了多媒体设备的特点
生反馈（第三段）3、哪几个自然段介绍了多媒体功能电脑的作用与进展
生反馈（第五、六段）五、学习课文（1--3）自然段1、自由读 1--3 自然段，学生提出问题来讨论并解答
（一）、 “从埃尼啊克出生到现在短短的几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍了好几代
”计算机会繁衍后代么，繁衍了哪几代
学生反馈：生 1、繁衍原意是逐渐增多或增广，这里指的是不断更新进展
生 2、我知道计算机已经进展到第四代产品了，如“奔四”
（二）、什么是电脑
（计算机）学生反馈：生 1、电脑就是计算机
生 2、电脑能把外界传来的信息进行迅速的
